氣象科學(xué)一直是地理教材的內(nèi)容，校園數(shù)字氣象站,已成功應(yīng)用于中小學(xué)、高校、國防教育等*域，新中國成立后，黨和人民政府高度重視中小學(xué)氣象科學(xué)教育和普及工作，校園數(shù)字氣象站,提高應(yīng)對氣象災(zāi)害的防御能力，培養(yǎng)科學(xué)精神，強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)。
                                                               

　　研究的目的是為了實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。增加氣象科普的輻射力。農(nóng)村校園氣象站的氣象科普活動(dòng)大多與農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合。學(xué)校組織孩子們認(rèn)真記錄農(nóng)業(yè)和物候現(xiàn)象。小型氣象學(xué)家經(jīng)常跟蹤調(diào)查農(nóng)民和農(nóng)民。他們發(fā)現(xiàn)問題后。在老師的指導(dǎo)下。研究并向農(nóng)民提出建議。城市里的孩子們自然會(huì)通過氣象觀測結(jié)合。把氣象知識(shí)與日常生活結(jié)合起來。孩子參加氣象觀測時(shí)。全家人都會(huì)關(guān)注天氣。一般的氣象科普活動(dòng)很難做到這一點(diǎn)。通過校園氣象站的活動(dòng)。無形中擴(kuò)大了氣象科普的輻射力和覆蓋面。

在中小學(xué)校園內(nèi)形成了一道瑰麗的風(fēng)景線，校園數(shù)字氣象站,推動(dòng)和促進(jìn)科技教育和其他學(xué)科活動(dòng)的共同進(jìn)步和發(fā)展，校園氣象站所含的物理觀測儀器可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐氣象學(xué)及相關(guān)科學(xué)知識(shí)。