教學(xué)氣象站,和氣象科學(xué)實踐課將成為中小學(xué)科學(xué)教育的重要組成部分，氣象科學(xué)一直是地理教材的內(nèi)容，1930年代朱克珍提出氣象站進(jìn)入校園，學(xué)生可以多學(xué)氣象知識，教學(xué)氣象站,加強(qiáng)氣象觀測技術(shù)的應(yīng)用。

　　一般情況下。除教育部和省政府規(guī)定的課程外。其他課程不得進(jìn)入校園。然而。建立校園氣象站的學(xué)校也可以建立自己的地方課程氣象基礎(chǔ)。保證從課程中實施氣象科普教育。

教學(xué)氣象站,不僅在我國中小學(xué)教育教學(xué)中發(fā)揮著巨大作用，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，而且可以進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)水平。